Методики. Авторские методики. Уильям Уокер Аткинсон.

При знакомстве с каким-нибудь предметом для начала разделите его на части, и исследуйте каждую его часть в отдельности. После этого вы соберете все части в единое целое и получите полное представление о предмете. Самый лучший способ исследования предмета заключается в вопросах, которые вы можете задать по отношению к интересующему вас предмету. Ниже приведен пример анализа отрывка стихотворения: “Когда твоё чело избороздят Глубокими следами сорок зим…” Разделяя и анализируя этот отрывок получаем:

О чем речь? – о твоем челе.
Что произойдет? – избороздят.
Как? – глубокими следами.
Кто? – зима.
Склько? – сорок.

Таким образом вы надолго запечатлите его в вашей памяти ^[1]. Главным словом в данном отрывке является глагол “избороздят”. Всё остальное лишь пояснение. Любой глагол как слово, отображающее действие или состояние, отпечатывается в памяти лучше в силу связанных с ним представлений, остальные слова связаны с ним посредством ассоциаций, они объясняют смысл и значение глагола.