ИИ против авторского права: можно ли обучаться на чужом творчестве?. AI Act.. AI Act. Big Data.. AI Act. Big Data. text and data mining.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели. произведения.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели. произведения. Развитие стартапа.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели. произведения. Развитие стартапа. социальные сети.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели. произведения. Развитие стартапа. социальные сети. Учебный процесс в IT.. AI Act. Big Data. text and data mining. авторское право. интеллектуальная собственность. искусственный интеллект. компенсация авторам. лицензирование. обучение ии. правообладатели. произведения. Развитие стартапа. социальные сети. Учебный процесс в IT. Читальный зал.

В России обсуждают законопроект об искусственном интеллекте и один из самых спорных пунктов касается авторских прав.

Сейчас в российском праве по общему правилу у автора или правообладателя есть исключительное право на произведение. Если кто-то хочет использовать книгу, музыку, изображение, фотографию, текст или ПО, обычно нужно согласие правообладателя, если нет специального исключения в законе.

По новому законопроекту использование информации из произведений и объектов смежных прав для обучения суверенных и национальных больших моделей ИИ не будет считаться нарушением при соблюдении условий: например, если у разработчика есть правомерно полученный экземпляр произведения (покупка экземпляра, подписка) или объект был доведён до всеобщего сведения и доступен для анализа без технических ограничений (выложен в публичный доступ автором).

Если проще: контент потенциально смогут использовать для обучения ИИ без отдельного согласия автора.

Для разработчиков это звучит логично: большой модели нужны большие данные. Для авторов это звучит иначе: «моё произведение взяли, на нём обучили коммерческую технологию, а меня даже не спросили».

И это не только российский спор.

В США сейчас нет единого ответа «можно» или «нельзя». Там всё крутится вокруг доктрины fair use. AI-компании придерживаются позиции: обучение модели – это трансформативное использование. Правообладатели считают: нет, это массовое копирование чужого труда для коммерческого продукта.

Именно вокруг этого идут громкие процессы, включая спор The New York Times против OpenAI и Microsoft. Бюро авторского права США в своём отчёте сформулировало осторожно: некоторые случаи обучения ИИ могут быть fair use, а некоторые – нет. Всё зависит от источника данных, цели использования, коммерческого эффекта и того, конкурирует ли результат с оригинальными произведениями.

В Европе подход более формализованный. Там есть режим text and data mining: анализ текстов и данных возможен, но правообладатель может заранее запретить такое использование через opt-out.

AI Act добавляет обязанность для провайдеров больших моделей соблюдать авторское право и раскрывать достаточно подробную информацию о контенте, использованном для обучения.

Однако и в Европе спор не закрыт. Европарламент в марте 2026 года отдельно говорил о прозрачности, лицензировании, справедливом вознаграждении и праве авторов не допускать свои произведения к обучению ИИ.

Похожая дискуссия идёт и в Великобритании. Там идея разрешить обучение ИИ на контенте по модели opt-out вызвала жёсткую реакцию творческой индустрии. Против выступали, в том числе, Пол Маккартни, Элтон Джон, Dua Lipa, Coldplay и другие представители творческой индустрии.

В России тоже уже появилась публичная реакция: Илья Резник обратился с предложением закрепить выплату вознаграждения авторам, чьи произведения используются для обучения ИИ.

ИИ в России, конечно, нужен. Вопрос в том, можно ли развивать ИИ так, чтобы человеческое творчество не превратилось в бесплатное сырьё для технологических компаний?

Пока речь именно о законопроекте, а не о действующей норме, но дискуссия уже показывает главное: авторское право всё чаще будет спорить не с пиратскими сайтами, а с обучающими датасетами.

ИМХО. Если говорить о том, какая модель мне кажется более справедливой для России, я бы не поддерживала вариант «можно всё, что лежит в открытом доступе».

Открытый интернет – это не общественное достояние. Если автор выложил текст, фотографию, музыку или иллюстрацию в сеть, это не значит, что он согласился бесплатно передать свой труд для обучения коммерческих ИИ-моделей.

Мне ближе смешанная модель.

Для науки, исследований, архивов, образовательных и некоммерческих задач можно обсуждать специальные исключения. Там действительно важен доступ к данным, и не всегда разумно требовать индивидуальный договор на каждое произведение.

Однако если речь идёт о больших моделях, которые потом используются как коммерческий продукт, мне кажется справедливым вводить не свободное использование, а систему лицензирования и вознаграждения.

Это не обязательно должен быть договор с каждым автором вручную. Можно обсуждать коллективные лицензии, реестры правообладателей, отраслевые соглашения, компенсационные фонды, прозрачные тарифы. При этом принцип должен быть понятный: если технология получает ценность из человеческого творчества, автор не должен исчезать из этой цепочки.

Отдельно для России я бы закрепила три вещи:

  • запрет использовать пиратские базы и контент, полученный с обходом технических ограничений;

  • обязанность раскрывать хотя бы категории и источники обучающих данных;

  • право автора запретить использование своих произведений для обучения ИИ понятным и реально работающим способом.

Поэтому мне ближе не чистый opt-out (как в Европе), где бремя контроля фактически перекладывается на автора, а модель: для коммерческого обучения – лицензия или вознаграждение; для общественно полезных некоммерческих целей – узкие исключения; для всех случаев – прозрачность источников.

Источники для отсылок: законопроект № 1271570-8, ст. 10; ст. 1229 и 1270 ГК РФ; Directive (EU) 2019/790, ст. 3-4; EU AI Act, ст. 53; U.S. Copyright Office Report on Generative AI Training, May 2025; позиция Европарламента от 10.03.2026; GOV.UK Report on Copyright and AI от 18.03.2026; публикация ТАСС об обращении Ильи Резника.

Автор: aveazazello

Источник