День 1. Диаграмма осознания и оценки состояния
Вспоминать, припоминать и узнавать
Установка: “Запомнить!”
Асимметрии в филогенезе
Творческая память человека
Прием образования слова из слогов
Божественная симметрия
Мыслитель и математик
Сосредоточение
Ученые «вытаскивают» изображения из головного мозга
продолжить чтение