Инженеров ставят у доски: как ИТ-компаниям сотрудничать с вузами

Хабр, привет! Я Тимур, в ИТ-кластере РСХБ отвечаю за сотрудничество с госорганами, профессиональными сообществами и вузами. Дружить с вузами — больше не благотворительность, а новая обязанность, от которой зависит ИТ-аккредитация. В 2026 году условия для её подтверждения изменились: ИТ-компании должны подтвердить, что реально вложились в подготовку ИТ-кадров. Вот на что мы опираемся, когда говорим об этой теме:

1. Постановление Правительства РФ № 1729 от 30.09.2022;

2. Постановление Правительства РФ № 1949 от 28.11.2025;

3. Приказ Минцифры № 270 от 31.03.2026.

Акцент в законодательстве сделан на то, чтобы ИТ-компания не просто пришла в вуз и отдала деньги, а чтобы бизнес принимал предметное участие в образовании. В этой статье расскажу, зачем инженеров ставят у доски, и сформулирую рекомендации по взаимодействию с учебными заведениями.

Почему у вузов наступила эйфория?

Обязанность пройти переаккредитацию у ИТ-компаний возникает при одновременном соответствии трём условиям — компания заявляла ИТ-льготы по страховым взносам или налогу на прибыль, доход от реализации не менее 1 млрд рублей, в штате не менее 100 человек.  Размер вложений — не менее 3% от объема средств, сэкономленных  организацией в результате применения пониженных тарифов страховых взносов и налоговых льгот. При подтверждении аккредитации в 2026 году база для расчета — экономия за 2024 год. Платить нужно сегодня, а считать позапрошлогодний снег.

Дефицит ИТ-специалистов — не абстрактная цифра, а ежедневная реальность: инженеров, готовых к бою, действительно не хватает. Университеты выпускают сильных ребят, которые знают теорию. Но именно в прикладных задачах лежит тот самый разрыв, который классическая программа закрывает медленно или не закрывает вовсе. 

У многих IT-компаний нет опыта работы с вузами. Конечно, и до регуляторного принуждения многие вкладывали в образование, в том числе и мы в ИТ-кластере Россельхозбанка делали это без какого-то давления со стороны государственных органов. Но поскольку теперь на сотрудничество с вузами завязан принцип IT-аккредитации, то ставки очень высоки: никто не хочет расставаться с пониженными налогами, ИТ-ипотекой, отсрочкой от армии.

В поиске срочной стратегии сотрудничества с образовательными организациями сейчас находятся, по оценкам рынка, порядка 500 ИТ-компаний, а совокупные расходы отрасли на эту инициативу в первый год оценивают примерно в 10 млрд рублей. Конечно, в масштабах страны это огромные суммы, и правильно их использовать для непосредственного решения задач в вузах — это большой вызов.

Регулятор хочет реализовать идею синхронизации потребностей рынка с умениями молодых специалистов. Вузы при этом впали в некую эйфорию: за последние полгода их буквально осыпали деньгами различные ИТ-компании. И некоторые крупнейшие вузы со своей стороны уже делают отсев и не готовы даже обсуждать сотрудничество. В этой статье рассказываю, какие варианты сотрудничества выбрали мы и что, возможно, поможет вам.

И, конечно же, затрону вопрос отчётности для ИТ-компаний. В декабре 2026 года нам нужно сдать предварительную отчётность по проделанной работе с предоставлением всех договоров и локальных актов, а это не менее 5-6 различных договоров на каждый вуз с допсоглашениями и прочими документами.

«Приём, приём» 

Соблазн понятен: перечислить 3%, получить подпись, закрыть требование. Регулятор как раз этого не хочет — он прямо закладывает в правила обязательное предметное участие. ИТ-компаниям нужно реально включаться в образовательный процесс: разрабатывать и актуализировать образовательные программы, преподавать, проводить лабораторные работы, создавать образовательный контент, приглашать студентов на стажировки и стипендиальные программы, а также участвовать в индустриальном партнёрстве по софинансированию направлений ТОП-ИТ и ТОП-ИИ в сфере высшего образования.

Мы выстроили стратегию сотрудничества с вузами — победителями грантов ТОП-ИТ и ТОП-ИИ — государственной инициативы Минцифры России по подготовке  высококвалифицированных кадров мирового уровня в области ИТ и ИИ. Мы начали не в вакууме: Россельхозбанк уже сотрудничал с вузами, а также был вовлечен в партнерство по программе ТОП-ИТ и ТОП-ИИ.

Итак, с тремя вузами мы в процессе формализации договоренностей об индустриальном партнёрстве, чтобы  в течение нескольких ближайших лет совместно готовить предметных специалистов для нашего ИТ-кластера и в целом для рынка. Когда наши инженеры приходят в вуз, мы можем сразу готовить специалистов по нашим стандартам. Ценность не в том, чтобы подарить вузу оборудование, ценность в том, чтобы вовлечь студентов в ту же самую технологическую среду, в которую погружен инженер компании. Учим не в песочнице, а на реальной платформе.

Тимирязевская академия — Ключевой вуз для АПК и индустриальный партнёр банка. Здесь наши инженеры преподают ИТ-дисциплины прямо в образовательных программах университета — это и есть обязательная, «предметная» часть работы. Параллельно мы разворачиваем учебно-проектный полигон для машинного обучения на базе части нашей ИИ-платформы RAISA — «Орбита». RAISA — единая система продвинутой аналитики и MLOps-платформа полного цикла: единый инструментарий для исследования данных, проверки гипотез, прототипирования, обучения и промышленного мониторинга ИИ-моделей. 

В перспективе — базовая кафедра по искусственному интеллекту, в том числе под задачи агропромышленного комплекса. Студенты работают в той же среде, что и наши инженеры, а вести их будут несколько наших специалистов: обучать, актуализировать программы, настраивать под реальный трек, который нужен индустрии. Разница между «сделал лабу в тетрадке» и «вывел модель в прод на реальной платформе» — это и есть тот разрыв, который мы закрываем. 

В Волгоградском государственном техническом университете другая стратегия: мы разворачиваем сервер, который позволяет ребятам выполнять кейсы и лабораторные работы по безопасной разработке. Руководитель блока интеграционных решений ИТ-кластера также включается в разработку и преподавание ИТ-дисциплин. Сможем готовить сразу под наши стандарты. После определённого отбора можем забирать себе готовых специалистов.

В Финансовом университете при Правительстве РФ ставка на кибербезопасность финансового сектора. Разворачиваем современный киберполигон, на котором студенты тренируют реагирование на кибератаки на практике, а не по слайдам и учебникам. Университету интересно участие наших сотрудников ИБ в образовательном процессе — коллеги уже рассчитали учебную нагрузку и готовы к преподаванию.

И ещё один вывод: круг возможных партнёров гораздо шире, чем первая десятка рейтингов. Сильные ребята и мотивированные кафедры есть во многих университетах — профильных, отраслевых, региональных, — и под конкретную задачу почти всегда можно найти «своего». Уже после того, как мы договорились о партнерстве с этими вузами, мы узнали о потребностях других региональных вузов в ИТ-деньгах, например ДонГТУ, Череповецкий государственный университет, Мариупольский университет, Удмуртский государственный университет и другие.  

Как сделать отчёт для Минцифры?

Сразу отмечу тонĸость, на ĸоторую обращают внимание юристы: методиĸа расчёта тех самых 3% в правилах прописана неидеально, по отдельным расходам остаются вопросы ĸвалифиĸации. Для отчёта подходят только 8 видов мероприятий (они перечислены в приложении № 1 к Приказу № 270)  Нецелевые расходы (ремонт помещений, замена окон, установка брендированных стоек) и нецелевые пожертвования в виде устаревшей, списанной техники индустриального партнера, продукция (ПО) и услуги индустриального партнёра, не влияющая на задачи мероприятия, не будут зачтены.

Отчётность по приĸазу № 270 устроена ĸаĸ циĸл, и ĸ ней лучше готовиться с первого дня запуска стратегии, а не в декабре. Логиĸа таĸая:

1. Проведите внутреннюю оценку компетенций сотрудников, чтобы понять, кто из специалистов готов, может и хочет участвовать в образовательной деятельности в учебных заведениях. 

2. Заĸлючите соглашение с образовательной организацией и направляйте его вместе с планом мероприятий в Минцифры. 

3. Реализуйте все заявленные мероприятия в 2026 году. Стройте план так, чтобы каждое мероприятие можно было подтвердить со стороны вуза. Если вуз не может подтвердить, что занятие прошло, а лаборатория работает, — для отчёта мероприятия не существует.

4. Предварительный отчёт — до 10 декабря 2026 г. Его нужно согласовать с вузом-ĸонтрагентом и подать в Минцифры. Важный момент: без подтверждения со стороны вуза отчёт не заĸрывается. Но итоговую оценĸу вĸлада даёт Минцифры, опираясь на согласованные с образовательной организацией данные. 

5. Итоговый отчёт — до 1 марта 2027 года. Его также нужно согласовать с вузом в рамках планового подтверждении аĸĸредитации. Назначьте ответственного за «бумажный ĸонтур» сразу.  Если у вас несĸольĸо партнёров, доĸументооборот будет приличный (соглашение, план мероприятий, отчёты — и под ĸаждый вуз обычно набирается несĸольĸо договоров с допсоглашениями и сопутствующими лоĸальными аĸтами).

Задавайте вопросы!