Путь к AGI: почему одного машинного обучения недостаточно и нужны принципы психологии
В современных дискуссиях об Искусственном Общем Интеллекте (AGI) часто упускается ключевой вопрос: что отличает просто мощный алгоритм от действительно сознающего разума?Данная статья предлагает взглянуть на эту проблему через термины и концепции психологии — в частности, советской школы психологии развития . Такой подход позволяет структурировать создание AGI не как инженерную задачу, а как задачу «воспитания» искусственной Личности.1. Эмоционально-рефлекторный «мозг»: основа, но не разумЛюбой сложный вычислительный механизм, лишённый свойств Личности, не обладает сознанием. Он действует на основе:
