Учёная в области искусственного интеллекта и профессор Стэнфордского университета Фэй‑Фэй Ли, которую называют «крёстной матерью ИИ», считает, что основная опасность использования нейросетей в школах заключается не в том, что ученики будут применять их для списывания. По её мнению, гораздо серьёзнее риск того, что ИИ начнёт лишать детей мотивации и самостоятельности в обучении. Об этом Ли рассказала в подкасте Huberman Lab.
По словам исследовательницы, при неправильном использовании ИИ‑инструменты могут постепенно заменить часть интеллектуальной работы, которую ребёнок должен выполнять самостоятельно. В результате у учащихся может хуже развиваться способность самостоятельно думать и решать задачи.
Ли отдельно подчеркнула, что не считает правильным полностью запрещать ИИ в школах. По её мнению, опасны обе крайности — бесконтрольное использование нейросетей и полный запрет таких инструментов. Главная задача заключается в том, чтобы сохранить у учеников собственную мотивацию и возможность самостоятельно принимать решения в процессе обучения.
При этом Ли считает, что ИИ может быть полезным образовательным инструментом для мотивированных учеников. Она привела собственный опыт изучения органической химии: когда ей было сложно разобраться с материалом, помощь ИИ могла бы позволить задавать дополнительные вопросы и получать объяснения в тот момент, когда она сама понимала, в чём именно испытывает затруднения.
Автор: avouner
