научно-популярное. - страница 255

ИИ научили определять преждевременный выход из наркоза

Исследователи разработали алгоритм для оценки состояния пациентов во время операций. По активности нейронов компьютерная система распознаёт момент начала выхода из наркоза и предупреждает анестезиолога. 

продолжить чтение

Неприязнь к конкретным звукам объяснили особо прочными связями отделов мозга

Нейробиологи из Университета Ньюкасла выяснили, почему некоторые люди остро реагируют на бытовой шум, а также на звуки жевания, глотания и чавканья. Выяснилось, что у них присутствует особо сильная связь между зонами мозга, которая вызывает эффект «гиперзеркального отражения».

продолжить чтение

Платформа машинного обучения визуализирует активные нейроны в режиме реального времени

Исследователи Дюкского университета научили ИИ искать и выделять активные нейроны. Новый способ упростит диагностику и позволит наблюдать за мозгом людей и других животных в режиме реального времени.   

продолжить чтение

Ученые выяснили, как мозг укрепляет воспоминания во время сна

Исследователи из Университетов Бирмингема (Великобритания) и Людвига-Максимилиана (Германия) выяснили, что сочетание активации определенных паттернов во время сна позволяет мозгу фиксировать воспоминания.

продолжить чтение

Эта роботизированная рука, управляемая мыслью, может поворачиваться, брать предметы и даже ощущать их

Натан Коупленд научился управлять роборукой при помощи мысли, но движения были медленными. Теперь разработчики реализовали тактильную обратную связь. Натану Коупленду было всего 18 лет, когда он попал в автомобильную аварию и оказался парализован. Несчастье произошло в 2004 году. С тех пор Натан практически не может двигаться и потерял чувствительность большей части тела. Правда, парализован он не на все 100% — сохранилась чувствительность запястий и нескольких пальцев. Также он может немного двигать плечами. В больнице он стал одним из участников экспериментального исследования. Команде Питтсбургского университета был нужен доброволец для отработки системы мысленного управления роботизированным манипулятором. Задача была простой: научиться управлять роборукой, просто думая о разных движениях. Все это — одна из работ по созданию нейроинтерфейса, позволяющего управлять механизмами или ПО при помощи мысли. Подобные работы проводят и компании вроде Kernel или Neuralink Илона Маска.

продолжить чтение

С новым имплантатом парализованный набрал текст силой мысли

12 мая Стэнфордский университет объявил о создании нового имплантата, позволяющего парализованным людям преобразовывать мысленные сигналы в текст на экране компьютера. С помощью интерфейса «мозг — компьютер» (ИМК или BCI) 65-летний участник испытаний набрал 90 символов за минуту с точностью 94,1 %. 

продолжить чтение

МТИ: анестезия не отключает мозг, а изменяет его ритмы

Сотрудники лабораторий Института обучения и памяти Пикауэра при Массачусетском технологическом институте показали, как ведет себя мозг человека во время анестезии. Ранее считалось, что он просто «выключается». Однако исследование показало, что ритмы областей мозга замедляются, чтобы поддерживать равномерный темп нейронной активности.

продолжить чтение

5 тенденций глубокого обучения на пути искусственного интеллекта к следующему этапу

продолжить чтение

Мыши продемонстрировали неожиданные способности к абстракции и делению объектов на категории

Учёные из Института нейробиологии им. Макса Планка, изучая на примере мышей то, как в мозге идут процессы категоризации объектов, продемонстрировали, что даже мыши способны разбивать объекты на категории и оперировать абстрактными концепциями. В исследовании были найдены нейроны, отвечающие за кодирование категорий. Работа опубликована в журнале Nature. Люди от рождения наделяются способностью разбивать предметы на категории и на основании сходных признаков распознавать ранее не виданные ими объекты, причисляя их к нужной категории без всякого труда. Как поясняет Сандра Рейнерт, один из авторов работы каждый раз, когда ребёнок видит, к примеру, стул, этот опыт сохраняется в его мозге. На основе сходства между разными стульями мозг ребёнка вычленяет абстрактные свойства и функции стульев, формируя у себя категорию «стул». Это позволяет в дальнейшем очень быстро связывать новые встреченные стулья с существующей категорией.

продолжить чтение

Разбор спорных научных вопросов: прививки и аутизм, гомеопатия, ГМО и мужчины умнее женщин? ч.1

продолжить чтение