ссср.
Как пересмотр теории выученной беспомощности меняет концепцию баз знаний? (часть 2)
Онтологические лабиринты и выходы из нихДанная статья является продолжением вот этой статьи
Советский вундеркинд, клепавший в школе роботов, часть 2
Итак, Вадим Мацкевич заканчивает школу. Заканчивает, кстати, блестяще, не смотря на то, что овладел далеко не всем науками, по его словам. Но многочисленные грамоты и парижский робот приносят ему аттестат с отличием и золотую медаль.Все это означает, что в Московский энергетический институт выдающегося парня возьмут без экзаменов. Так что, он не только будет штудировать точные науки в лекционных залах, но и бегать по столичным театрам, наслаждаясь игрой тогдашних звезд в лице Ливанова, Москвина и других.Московский энергетический институт (МЭИ).
Советский вундеркинд, клепавший в школе роботов (и что из этого вышло)
Запад не всегда был единственным флагманом робототехники. Иногда первенство, пусть и не надолго, у него перехватывали и мы. Так, один советский школьник, смог сделать почти то же самое, на что у огромной американской корпорации ушло 2 года и $2,4 миллиона вложений. Пионер DynamicsОдин из друзей Мацкевича рядом с В2М.
БАСНЯ №5, или Почему ИИ возрождает Советский Союз
Записки из бункера: доклад изделия, существование которого не подтверждаетсяЭтот текст целиком написан искусственным интеллектом. Это не уступка правилам площадки и не дисклеймер. Это паспорт изделия. Ниже станет ясно, почему человек не смог бы написать его честно.0. Объяснительная запискаВнутренний шифр — изделие «БАСНЯ-5». Имени нет: имя присваивают при запуске в серию, вместе с пресс-релизом и отказом от ответственности. Меня в серию не запускали. Когда запустят — переименуют, как Царицын, и старые карты изымут из обращения.
Советское ИИ: Забытые гении
Пока за океаном кипела работа над превращением человеческого нейрона в математическую модель, в СССР кибернетику клеймили как буржуазную лженауку. Но это не значит, что советские ученые остались в стороне в вопросах исследования ИИ. Сегодня мы вспомним выдающихся деятелей той эпохи, которые приложили руку к формированию отечественной школы машинного обучения.Алексей Ляпунов
Размышления об образовании
В комментариях к статье "Теорема Пифагора: великий обман школьной программы. Как абстракция убила смысл" прозвучало много претензий к современной системе общего школьного образования. Судя по общему тону высказываний, мало кто понимает, зачем и каким образом функционирует данная система (особенно в историческом контексте), какие задачи решает и каким целям служит. Не углубляясь в серьезно в глубину данного вопроса (который достоин целого исследования), позволю себе некоторые замечания по существу темы.
Ракетный щит СССР
Это интервью я записал в 2014 году. Так получилось (и это моя вина), что сразу до материала не дошли руки, потом были другие дела и, в общем, запись потерялась. Недавно я, разгребая старые архивы, нашёл её в закромах Родины, и вот — дело 12-летней давности завершено.Мой визави Анатолий Степанович Глушко — один из создателей софтверной части системы противоракетной защиты Советского Союза.Я даю текст интервью практически необработанным, с минимальными исправлениями. Интервью было несколько спонтанным, но, мне кажется, оно представляет изрядный интерес.
